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一、 依據財團法人廣達文教基金會113年4月10日廣達科字第1130410001號函辦理。
二、 廣達「設計學習」計畫為廣達文教基金會自102學年度推出的教育創新計畫，並為教育部美感教育中長程計畫項下之子計畫，以任務導向學習 (簡稱PBL)、設計思考為理論基礎，透過完成任務的歷程，整合學生學習，串聯跨領域教師合作，實踐素養導向的具體策略。
三、 「113學年度廣達『設計學習』計畫」，即日起開始徵件至113年6月14日止，開放學校或教師個人為單位進行申請。
四、 如有相關問題，請逕洽廣達文教基金會科創處吳亦婕小姐， 聯絡電話：(02)28821612分機66692。
五、... 觀看完整文章
檢送「2024夏季Hakka認證課程」宣傳DM，請協助宣傳並鼓勵踴躍報名，請查照。
說明： 旨揭報名日期為113年4月22日至5月17日，文宣電子檔相關資訊可至桃園市政府客家事務局FB(https://www.facebook.com/tychakka/)查詢。
主旨： 檢送本校辦理桃園市南崁自造教育及科技中心113年5月份教師增能研習計畫，詳如說明，請查照。
說明：
一、 依據桃園市政府教育局112年8月8日桃教資字第1120072355號函辦理。
二、 研習課程共計四場如下：
場次一：滾珠-追月 5/8（三）13:00-16:00
場次二：旋轉開盒 5/10（五）13:00-16:00
場次三：Scratch體感遊戲-太空飛船 5/22（三）13:00-16:00場次四：VR在教學上的應用 5/24（五）13:00-16:00
三、 旨揭研習相關資訊，詳如附件一。
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主旨： 轉知國立清華大學辦理「好事成雙-雙閱讀素養的學與教」雙閱讀素養教學模式研發暨師資培育計畫第一期教學成果交流研習一案，請查照。
說明：
一、 依據國立清華大學113年4月9日清語研所字第1139002752號 函辦理。
二、 旨揭研習邀請專家教師和他的學生，分享自身教學心得，或以區域、學校為單位推動的校長、教師和教練分享成功的執行經驗，此次廣邀想投入雙閱讀素養的老師共同參與。
三、 旨揭活動資訊摘擇如下：
(一) 時間：113年5月25日（星期六）上午9時40分至16時。
(二) 地點：國立清華大學南大校區國際會議廳（新竹市東區南大路521號）。
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主旨： 轉知教育部國民及學前教育署辦理「113年度跨年級教學方案之國中小教案徵選辦法」一案，鼓勵貴校所屬教師踴躍投件，詳如說明，請查照。
說明：
一、 依據教育部國民及學前教育署113年4月9日臺教國署國字第1130044495號函辦理。
二、 為協助教師整合實務與跨年級教學知能、研發可行之教案，並提供實用與獨創的教案供全國中小學教師參考，爰辦理旨揭教案徵選，相關教案徵選辦法詳如附件，亦可參考跨年級教學CIRN網站（https://cirn.moe.edu.tw/Module/index.aspx?sid=1102）。
三、 本案若有疑問，請逕洽國立... 觀看完整文章
主旨： 有關教育部國民及學前教育署委託國立臺中教育大學新住民語文課程整合推動資源中心（以下稱中心）辦理「113學年度新住民語文課程【實體班】開課線上說明會」一案，請查照。
說明：
一、 依據國立臺中教育大學113年4月9日臺中大學管院字第1135060162號函辦理。
二、 為協助各縣市國中、小瞭解新住民語文開課申請作業相關事宜，113學年度新住民語文課程（實體班）開課經費申請將於113年5月10日開放各縣市國中、小於「新住民子女教育資訊網2.0」（https://mkm.k12ea.gov.tw/）填報，俾利學校順利開課。
三、 教育部國民及學前教育署委請中心規劃及辦... 觀看完整文章
一、 依據桃園市政府教育局112年8月8日桃教資字第1120072355號函辦理。
二、 各場次主題內容如下：
(一) 5月4日(六)09:00-16:00：【增能培訓】【國中資科】安全使用網路跨科教學-網路議題桌遊及桌遊改造，限額15人。
(二) 5月8日(三)13:30-16:30：【增能培訓】【國小資議】bDesigner系列研習- Microbit 基本運用，限額15人。
(三) 5月15日(三)11:00-14:00：【增能培訓】【國中資科】積木教育融入教學活動探討_積木社群_10，限額14人。
(四) 5月22日(三)12:00-1... 觀看完整文章
一、 依據桃園市112學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫、桃園市112學年度國民教育輔導團整體團務計畫辦理。
二、 研習日期：113年5月8日(星期三)下午1:30-4:30。
三、 地點：桃園市中壢區普仁國民小學4F自然教室。
四、 主題：數位工具於課程教學示例分享。
五、 講師：陳建樺老師/陳則穎老師/陳冠儒老師
六、 參加對象：預計30人(額滿為止)
(一)教學圈第三區(八德區、平鎮區、大溪區、龍潭區、復 興區)數學領域教師優先。
(二)有興趣教師。
七、 報名方式：參加人員請於113年5... 觀看完整文章