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教學組
2024-08-04 轉知有關教育部國民及學前教育署委託國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心辦理「素養導向課室評量資源建置暨推廣計畫」及製作專題講座及基礎推廣課程影片並上架至教育部磨課師平臺一案,請查照。
2024-08-04 轉知國立臺中教育大學辦理113年8月「原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育課程」實體研習,請鼓勵符合法定研習對象之教師報名參加,請查照。
2024-08-04 函轉教育部國民及學前教育署委託國立臺南大學辦理「112學年度本土教育人才培育計畫」成果展計畫書1份,請貴校惠予公告周知,請查照。
2024-08-04 函轉嘉義市政府文化局「第15屆桃城文學獎」徵件時間延長至8月7日(三)止,請惠予協助宣傳,並鼓勵踴躍投稿,請查照。
2024-08-04 檢送本校桃園市大成自造教育及科技中心辦理113年8月份教師研習,詳如說明,請查照。
2024-08-04 轉知國家教育研究院「113年第十屆辭典應用工作坊」活動計畫1份,請各校鼓勵語文科教師踴躍參加,請查照
2024-08-04 函轉教育部國民及學前教育署委請國立東華大學辦理「十二年課綱原住民族相關學習內容諮詢宣導講座」實施計畫1份,請貴校鼓勵所屬教師踴躍參訓,請查照。
2024-08-04 函轉文化部「第48屆金鼎獎暨第15屆金漫獎入圍及得獎作品參展簡章」暨「第48屆金鼎獎入圍名單」,請協助轉知並鼓勵踴躍報名,請查照。
2024-08-04 檢送「中華民國113年全國語文競賽實施要點(第1次修正)」1份,請查照。
2024-08-04 有關本市立內壢國民中學辦理「第十八屆聯合盃全國作文大賽(桃園區初賽)」計畫一案,請貴校公布訊息並鼓勵學生踴躍報名,請查照。
教務組
2024-07-26 函轉文化部文化資產局補助公私立高中以下學校辦理「文化資產保存教育推動計畫」一案,請踴躍申請,詳如說明,請查照。
2024-02-25 檢送本校「112學年度慧燈盃綜合學科競賽活動辦法」。敬請 惠予公告,並鼓勵學生踴躍報名參加。
2024-02-03 轉知國家華語測驗推動工作委員會辦理「華語文能力測驗」113年3月正式考試一案,協請公告周知並鼓勵踴躍報考,請查照。
2024-01-03 轉知國立臺灣藝術教育館辦理紙藝劇場體驗教師研習活動,請貴校所屬教師踴躍報名參加,詳如說明,請查照
2023-09-24 檢送本館辦理「【天公開悟】112年桃園市立圖書館系列科普講座 」海報電子檔,敬請貴機關協助宣傳,鼓勵同仁、學生與民眾踴躍參加,請查照
2023-08-21 主旨: 轉知有關國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心辦理112年度「素養導向課室評量資源建置暨推廣計畫」探究實作評量專題講座ㄧ案,詳如說明,請查照。
2023-08-03 旨: 有關貴校圖書館應置專業人員一人,如無相應資格人員,得由曾修習圖書資訊或閱讀推動相關專業課程者擔任一案,詳如說明,請查照。
2023-08-02 百吉國小112學年度三年級常態編班結果及導師編配公告
2023-07-29 信誼基金會線上課程「做好幼小銜接 快樂上小學」免費觀看,敬請轉知貴校升小一家長,歡迎參加。
2023-06-09 檢送本市「112學年度國民教育輔導團團員遴選實施計畫」1份,請查照。
輔導組
2025-08-26 公告 轉知本市115學年度國民中學各類資賦優異學生入學前鑑定事宜
2025-08-21 公告 轉知教育部修正「教育部補助直轄市與縣(市)政府辦理身心障礙教育經費實施要點」
2025-08-21 公告 轉知國立臺灣圖書館視障資料中心提供各級學校辦理身心障礙讀者團體借閱證服務資訊
2025-08-07 公告 轉知桃園市政府衛生局修正「桃園市社區(疑似)精神病患通報/轉介單」(民眾版)資訊
2025-08-07 公告 轉知桃園市政府家庭教育中心「小桃家8月課程資訊」、「當爸媽的二三事」、「親密關係工作坊」資訊
2025-08-06 公告 修正「桃園市身心障礙適齡國民暫緩入學辦法」部分條文一案,業經本府以114年7月24日府法濟字第1140206448號令修正發布 ,茲檢送發布令影本及修正條文各1份,請查照。
2025-07-31 公告 轉知桃園市楊梅區大同國民小學114年度學生暑假多元資優潛能營活動資訊
2025-07-28 公告 轉知台灣遊戲治療學會將於114年11月14、15日;11月19、20日舉辦【台灣遊戲治療學會年會系列活動】資訊
2025-07-28 公告 有關「桃園市高級中等以下學校特殊教育評鑑辦法」業經本府以114年5月29日府法濟字第1140142016號令發布廢止 ,茲檢送發布令影本,請查照。
2025-07-28 公告 轉知台灣遊戲治療學會與國立彰化師範大學教育學院、輔導與諮商學系,將於114年11月14、15日;11月19、20日共同舉辦【台灣遊戲治療學會年會系列活動】資訊
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