一、 依據國立臺南大學113年5月7日南大視訓字第1130008609號函辦理。 二、 旨揭學分班摘要： (一) 目的： １、 研究聽障教育之理論與實際。 ２、 專業輔導高中、國中、小學及幼兒園階段聽障教育與服務之師資。 ３、 提升特教教師及普通班教師聽障教育專業知能，提供學生適性教育。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署(以下稱國教署)113年5月7日臺教國署原字第1135700491號函辦理。 二、 國教署為結合大學豐厚之人力資源，規劃資優學生多元之課程與活動實習機會，透過跨縣市及校際交流與觀摩，激發資優學生創意競爭力，並藉由參訪活動，培養資優學生互助合作、相互關懷之團體活動精神，爰委託國立彰化師範大學規劃辦理旨揭計畫。 三、 旨揭計畫(請詳參實施計畫及附件)簡述如下： (一) 參加對象：經本市鑑定通過... 觀看完整文章

一、 說明會主題：石門國中資優教育介紹。 二、 時間：113年5月28日(星期二)晚上7時至8時30分。 三、 地點：石門國中一樓教師研究室。（桃園市龍潭區佳安里文化路137號） 四、 對象：通過113年桃園市國中資優鑑定複選之學生。 五、 請貴單位協助公告附件之說明會報名資訊（線上報名連結：https://reurl.cc/2YZlnE）。... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府身心障礙者權益保障推動小組會議第5屆第2次會議決議列管事項辦理。 二、 經查衛生福利部社會及家庭署於111年公布「身心障礙者融合式會議及活動參考指引」，以使政府部門在辦理會議或活動時能夠參考保障身心障礙者之相關權益，本府為保障聽障學生於學校之受教權益，參酌上開規定訂定「桃園市高級中等以下學校聽障學生教學場所及體能活動規劃指引」1份(如附件)，以期各級學校落實聽障學生之受教權益。 三、 請貴校依據上開指引，檢視現有教育措施妥適情形並落實本案針對聽障學生應注意... 觀看完整文章

依據國立臺南大學113年4月29日南大視訓字第1130007812號函辦理。

一、 依據教育部國民及學前教育署113年4月22日臺教國署學字第1130048735號函辦理。 二、 旨揭教材同步出版電子書（EPUB）並上傳於國家圖書館，其電子檔（PDF）亦建置於人權大步走網站（路徑：首頁/推動兩公約/兩公約教材；網址：https://www.humanrights.moj.gov.tw/），請逕行前往下載運用。... 觀看完整文章

一、 依據衛生福利部113年4月22日衛授家字第1130760671號函辦理。 二、 為提升公部門及社會大眾對心智障礙者的認知及理解，以減少對身心障礙者偏見、負面刻板印象及不友善行為，該部製作國際身心障礙者日－自閉症及智能障礙主題宣導海報電子檔，用以宣導自閉症及智能障礙者的特質與需求。 三、 請各單位廣為宣導，轉知所屬單位及民間團體，並協助刊登於網站、電子看板及布告欄，同時請納入各領域服務人員非營利教育訓練使用，以提升其障礙意識，共同打造多元共融的社會環境。 ... 觀看完整文章

一、 依據本市113學年度特殊教育輔導團遴選實施計畫辦理。 二、 旨揭計畫摘錄如下(詳附件實施計畫)： (一) 輔導員具備下列基本資格之一： １、 持有各教育階段、各種障礙類別及資賦優異類別之合格 特殊教育教師證，且具備特殊教育班三年以上之教學經驗者。 ２、 教學經驗豐富、具專業知能及持續自我成長者。 ３、 已... 觀看完整文章

一、 台灣遊戲治療師認證積分課程─2024『線上』經驗交流時光活動及時間。 (一) 主題一：結構化遊戲治療在社區的應用 １、 06/29（六），14：00-16：00，共計2小時課程，蔡群瑞助理教授主講。 (二) 主題二：學校遊戲治療師的our time-歡迎來聊療 １、 07/20（六），09：30-11：30，共計2小時課程，陳偲維諮商心理師主講。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)113年4月24日臺教國署學字第1130046971號函（隨函檢附）辦理。 二、 為推動生命教育議題融入領域或學科課程及非正式課程與活動等之教材研發、教學設計，國教署自109年起，每年規劃辦理旨揭計畫，由生命教育專業發展中心（國立羅東高級中學）承辦。 三、 相關訊息請至國教署「生命教育資訊網」（https://friendlycampus.k12ea.gov.tw/Life）參閱，欲投稿之稿件，請於113年6月14日（星期五）... 觀看完整文章