主旨： 轉知教育部國民及學前教育署委託新竹市政府於111年4月23至24日辦理之「111年度教師專業成長研習實施計畫-夢的N次方素養工作坊(新竹場)」，因受新型冠狀病毒影響，延期至112年2月18至19日舉行，請查照。 說明：   一、 依據新竹市政府111年4月7日府教輔字第1110058209號函辦理。 二、 因應研習活動延期，本次報名名單取消，明年2月會重啟報名。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知教育部國民及學前教育署委託新竹市政府於111年4月23至24日辦理之「111年度教師專業成長研習實施計畫-夢的N次方素養工作坊(新竹場)」，因受新型冠狀病毒影響，延期至112年2月18至19日舉行，請查照。 說明：   一、 依據新竹市政府111年4月7日府教輔字第1110058209號函辦理。 二、 因應研習活動延期，本次報名名單取消，明年2月會重啟報名。 ... 觀看完整文章

主旨： 教育部國民及學前教育署轉知原住民族委員會函文有關民眾自國家發展委員會數位服務個人化平臺下載之「原住民族語言能力認證測驗通過資料」，其效力等同該會核發之通過認證證書案，請查照。 說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）111年4月12日臺教國署原字第1110046508號函辦理。 二、 檢附原住民族委員會111年4月1日原民教字第1110016389號函影本及函文附件供參。... 觀看完整文章

主旨： 有關國立臺中教育大學（以下簡稱中教大）辦理「原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育課程」111年課程抵免申請資訊，請協助轉知貴校教師，請查照。 說明：   一、 依據中教大111年4月8日臺中大學師培字第1111060160號函暨原住民族教育法第37條及原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育課程實施辦法辦理。 二、 承上規定，原住民族教育師資曾修習原住民族文化或多元文化教育課程之學分數或... 觀看完整文章

主旨： 轉知財團法人靈鷲山般若文教基金會辦理「心寧靜從我開始」線上教學研習一案，請查照。 說明：   一、 依據財團法人靈鷲山般若文教基金會111年4月7日靈文字第 111204039號函辦理。 二、 為提供教師自我身心調和，增進學生專注力與情緒管理能力，創造優質學習環境及班級氛圍，以提升教學成效，財團法人靈鷲山般若文教基金會爰辦理旨案研習活動。 三、 旨... 觀看完整文章

主旨： 檢送本館圖書館利用教育推廣教材教具「福爾摩沙歷險記」相關資訊，歡迎學校、家長參考利用，請查照。 說明：   一、 為推廣圖書館資源利用教育，本館首創將遊戲式教學理論融入本館館藏資源，開發設計圖書館利用教育教材教具，讓學生透過「玩中學」更了解圖書館的功能與特色，透過情境式遊戲學習新知識、協作能力及解決問題的能力。 二、 「福爾摩沙歷險記(桌遊)」係運用本館館藏《享和三年癸亥漂流臺灣チョプラン島之記》作為故... 觀看完整文章

主旨： 因應新冠肺炎疫情，「教學輔導教師儲訓實務探討研習實施計畫」更改為線上辦理，詳如說明，請查照。 說明：   一、 因應疫情，原定111年4月16日(六)於西門國小辦理之「教學輔導教師儲訓實務探討研習實施計畫」，更改為線上研習。 二、 敬請各校協助公告相關資訊，研習資訊如下: 　　 研習名稱:桃園市110學年度教師專業發展實踐方案-專業回饋人才培訓教學... 觀看完整文章

主旨： 因應新冠肺炎疫情，桃園市110學年度教師專業發展實踐方案-「專業回饋人才進階實務探討研習」更改為線上辦理，詳如說明，請查照。 說明：   一、 因應疫情，原定111年4月16日(六)於西門國小辦理之「專業回饋人才進階實務探討研習」，更改為線上研習。 二、 敬請各校協助公告相關資訊，研習資訊如下: 　　 研習名稱:桃園市110學年度教師專業發展實踐方... 觀看完整文章

主旨： 有關本局辦理教育部國民及學前教育署(下稱國教署)補助本市「111學年度協助公立國民中小學引進部分工時外籍英語教學助理計畫」(English Language Teaching Assistant ，下稱ELTA計畫）申請說明會，請惠予會議出席人員公假出席及課務調整，請查照。 說明：   一、 依據本局111年4月8日桃教中字第1110029849號函(諒達)辦理。 二、 旨揭計畫申請說明會及注意事項如下... 觀看完整文章

主旨： 有關本校協辦國立陽明交通大學師培中心向下扎根駐點計畫「新興科技在教育上的應用」研習一案，請查照。 說明：   一、 依據臺教師(三)字第1100103650A號函及師資培育之大學辦理地方教育輔導工作計畫書辦理。 二、 基於「向下扎根」的精神，本校受國立陽明交通大學委託，合作舉辦「新興科技在教育上的應用」研習，期以學校為中心擴散至周邊教育體系，以提升教學品質並提供各科教師增能的機會。 ... 觀看完整文章