一、 依據新竹縣政府114年5月27日府授教特字第1149550947號函辦理。 二、 旨揭活動資訊如下： (一) 辦理日期：114年7月8日（星期二）至114年7月10日（星期四），共計3天2夜。 (二) 參加對象：本市國小中高年級(3-6年級)視障學生及國中視障學生，每5位(含)以下學生請推派1位隨隊老師帶領並核予其公(差)假。 三、 報名相關事項： ... 觀看完整文章

一、 依據國立嘉義大學114年5月20日嘉大特研字第1149002139號函辦理。 二、 教育部特殊教育中央輔導團學前及國中小身障類中央分團辦理「114年校園合理調整案例徵選」，旨在蒐集並分享各地學校實施身心障礙學生合理調整之具體作法與經驗，以促進特殊教育支持措施之實踐與精進。 三、 旨揭計畫辦裡摘要如下(詳如實施計畫)： (一) 參加對象：全國幼兒園、國民小學、國民中學。 ... 觀看完整文章

一、 依據行政院人權及轉型正義處114年5月13日院臺正字第1145009707號函辦理。 二、 旨揭展覽係由東吳大學、國立臺灣師範大學、國立暨南國際大學、國立成功大學、國立中山大學、臺北市立中崙高級中學、臺北市立內湖高級工業職業學校與臺北市立大直高級中學的跨校團隊共同策劃籌辦。期盼透過聯合展覽，呈現當代青年如何面對威權歷史陰影，重新詮釋曾被壓抑、扭曲甚至消音的故事，並以展覽行動喚起對歷史的凝視，與對人權未來的想像與實踐。 三、 旨揭展覽資訊如下： ... 觀看完整文章

一、 依據教育部114年5月14日臺教師(三)字第1140050607號函辦理。 二、 為落實十二年國民基本教育課綱精神，精進中小學教師生命教育專業知能，教育部委請國立臺灣大學辦理「高級中等學校綜合活動領域生命教育科教師在職進修第二專長學分班」及「教師在職進修生命教育增能學分班」，學分費皆由教育部全額補助。 三、 旨揭學分班相關資訊重點說明如下： (一) 生命教育第二專長學分班： ... 觀看完整文章

一、 依據國民教育及特殊教育輔導團與中心組織運作辦法及桃園市政府特殊教育資源中心設置及運作要點辦理。 二、 旨揭遴選資訊摘述如下： (一) 遴選名額：以全部時間擔任專業工作人員若干人。 (二) 報名方式：請於114年6月6日（星期五）前將推薦/報名資料請逕送本府教育局特殊教育科(地址：桃園市桃園區縣府路1號15樓)，聯絡人：楊美淑小姐(電話：03-3322101分機7582)。 ... 觀看完整文章

一、 依據國民教育及特殊教育輔導團與中心組織運作辦法及桃園市政府特殊教育資源中心設置及運作要點辦理。 二、 旨揭遴選資訊摘述如下： (一) 遴選名額：以全部時間擔任專業工作人員若干人。 (二) 報名方式：請於114年6月6日（星期五）前將推薦/報名資料請逕送至本府教育局特殊教育科(地址：桃園市桃園區縣府路1號15樓)，聯絡人：林秀環小姐(電話：03-3322101分機7583)。 ... 觀看完整文章

一、 依據國民教育及特殊教育輔導團與中心組織運作辦法及桃園 市政府特殊教育資源中心設置及運作要點辦理。 二、 旨揭遴選資訊摘述如下： (一) 遴選名額：以全部時間擔任專業工作人員若干人。 (二) 報名方式：請於114年6月6日（星期五）前將推薦/報名資 料請逕送本府教育局特殊教育科(地址：桃園市桃園區縣 府路1號15樓)，聯絡人：楊美淑小姐(電話：03-3322101分機7582)。 ... 觀看完整文章

一、 依據本府婦幼局114年5月15日桃婦權字第11400100001號函辦理。 二、 為提升智能障礙女姓對月經之認識，特辦理推廣說明會3場次(如下)，請鼓勵相關人員報名參訓，報名連結：https://forms.gle/mgRh527ZiuXPpgck6。 (一) 114年6月2日(星期一)下午1時30至4時30分，地點：桃園市八德區介壽路2段245號(八德大華市民活動中心) (二) 114年7月8日(星期二)上午9時... 觀看完整文章

一、 依據台灣心輔犬培育團隊114年4月30日心輔字第1140430號函辦理。 二、 指揭課程為認識心輔犬，推動人犬互助共融得到療癒、改善情緒等，此課程報名請至粉絲專頁填寫報名表單(https://forms.gle/agWtxE9U8UxrNhL87)，亦可加入官方line帳號：@ybf5437a，倘有相關問題請逕洽台灣心輔犬培育團隊，聯絡人：羅子茜，聯絡電話：02-22179971。 三、 檢附本案來函1份。... 觀看完整文章

一、 依據桃園市113學年度各級學校推動融合教育徵件計畫辦理。 二、 旨揭活動訊息如下： (一) 時間：114年6月4日(星期三)下午1時至4時。 (二) 地點：桃園市立龍岡國民中學圖書館 (桃園市中壢區龍東路147號)。 (三) 研習對象：本市各級學校教師及相關人員，人數上限 120 人。 (四) 報名方式：... 觀看完整文章