:::
主旨： 本會敬備學童遊戲本教材優惠全台國小教師依工本費索取方案，敬請協助轉知，於2024年6月18日前依辦法申請（數量有限，索完即止）。
說明：
一、 公視每年推出「公視遊戲本」，邀請線上教師從兒少節目方向延伸，構思適用於國小學童的遊戲式學習任務。今年規劃雙主題遊戲本，與孩子探索「情緒練習」和「網路安全」。每本優惠工本費12元，另備有好好玩手作包和輔助教材，歡迎學校教師上網申請（https://projects.pts.org.tw/homebook/）。
二、 中低年級學童適用的《情緒COOL練習》遊戲本，延伸公視兒少節目《The Tcup Show》、... 觀看完整文章
一、 依據本市113學年度國民中小學新住民語文教學支援工作人員聯合甄選計畫辦理。
二、 108學年度新課綱將新住民語列入語文領域，國民小學教育階段，學生將從本土語文、臺灣手語及新住民語文中，依其需求任選一種選修，以每週一節為原則；國民中學應依學生意願選習新住民語文，於彈性學習課程開設。
三、 為使本市國中小學順利聘任優秀新住民語文教學支援工作人員，並保障新住民語文教學支援工作人員授課節數，特辦理旨揭甄選，相關重要日程說明如下：
(一) 甄選報名及積分審查：113年6月15日(星期六)上午9時至下午2時。
(二) 公告缺額：113年6月21日(星期五)。
(三) 分... 觀看完整文章
一、 依據國教署113年4月30日臺教國署國字第1130050778A號函及雜學股份有限公司113年4月11日11304004號函辦理。
二、 為推廣教育多元創新，並達提升教育品質、厚植國家競爭力之效，旨揭公司預計辦理上開教育博覽會，並匯聚國內外教育創新成果，透過【學校教育】、【社會學習】、【教育科技】及【ESG教育影響力】等四大主題展區，以提供多元教育之解方給予不同需求受眾，相關活動資訊如下：
(一) 時間：113年7月19日(星期五)至21日(星期日)。
(二) 地點：臺北市圓山花博公園(爭豔館)。
(三) 活動主題：教育特有種。
(四) 活動介紹簡報連結: ... 觀看完整文章
一、 依據國立臺中教育大學113年4月26日臺中大學原民字第1132060762號函辦理。
二、 旨揭活動係為落實「原住民族教育法」及「十二年國民基本教育課程綱要」相關規範，協助學校發展原住民族知識及文化融入課程及教學，分享交流實作經驗。
三、 活動資訊摘述如下（詳見實施計畫）：
(一) 活動時間：113年5月29日(星期三)下午1時30分至4時30分。
(二) 活動地點：高雄駁二1號共創基地204共創教室（高雄市鹽埕區大勇路11號3樓）。
(三) 活動內容：詳如實施計畫。
(四) 參加對象：
１、 都會區有興趣推動民族教育之現職教師。
２、 有... 觀看完整文章
一、 依據臺北市立大學113年4月25日北市大評字第1136012665號函辦理。
二、 旨揭平臺擴增「初任教師輔導─薪傳教師2.0」、「專業發展資源專區」、「教師專業發展學習檔案」等功能提供多元的教學資源與教師交流歷程，達成教學資源共享，俾推動十二年國民基本教育之課程與教學。
三、 為使各縣（市）政府教育局（處）、暨全國中小學校長暨教師瞭解平臺各功能與相關資源，據以善用本平臺。特定於113年5月起，辦理四場次操作說明研習會；說明會全面採用「線上」視訊方式進行宣導會。
四、 說明會採「線上」視訊方式辦理（每場次上限350人），各場次時間如下：
(一) 第一場：113年5... 觀看完整文章
一、 依據國立臺灣藝術教育館113年5月1日藝視字第1130001224號函辦理。
二、 旨揭活動內容及報名概要如下：
(一) 時間：113年5月14日（星期二）9:00~16:00。
(二) 地點：本館第3會議室（臺北市中正區南海路43號）。
(三) 課程概要：透過繪本的解構、故事的創作與繪本分鏡繪製，帶領參與者創作屬於自己的手製繪本。
(四) 報名資訊：即日至https://forms.gle/s5NrqzadoMq7W6Ji9表單報名，名額30位，依報名先後順序錄取，額滿為止，錄取名單將於活動前以電子郵件通知。
三、 請貴校惠予參與人員公假登記。
... 觀看完整文章
主旨： 有關客家委員會委託國立臺灣師範大學辦理「113年度客語能力認證」-基礎級暨初級全國認證報名事宜，請鼓勵師生踴躍報名，請查照。
說明：
一、 依據國立臺灣師範大學113年4月19日師大進字第1131010107號函辦理。
二、 旨揭認證訂於113年9月7日(星期六)、9月15日(星期日)辦理第一、二梯次全國認證，報名日期至113年6月11日（星期二）止。
三、 本年度基礎級暨初級認證另有逐月辦理之多梯次認證，詳情請參閱113年度客語能力基礎級暨初級認證報名簡章。
四、 19歲以下報名者免收報名費用，超過19歲報名者酌收新臺幣250元報名費... 觀看完整文章