主旨： 有關本市龜山區大坑國民小學承辦「桃園市110學年度國小全英語教學核心素養導向優良教案設計徵選計畫」收件延長至111年6月10日（星期五），請貴校鼓勵所屬踴躍參與，請查照。 說明：   一、 依據本局111年5月9日桃教小字第1110042356號函（諒達）續辦。 二、 為激發教師創意，精緻教學技巧及評量策略，設計具有情境脈絡之英語教學方案，爰辦理旨揭計畫。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知本府經濟發展局委託財團法人桃園市祥儀慈善文教基金會辦理「2022TIRT國際新創機器人節－自駕車線上創客賽線上說明會」一案，請查照。 說明：   一、 依據本府經濟發展局111年5月26日桃經綜字第1110026213號函辦理。 二、 本府經濟發展局自2018年以來連續4屆舉辦「TIRT國際新創機器人節」，首創集結陸、海、空、創客四大機器人競賽領域，今年為持續推廣機器人相關產業發展，爰辦理旨揭活動。... 觀看完整文章

主旨： 轉知教育部國民及學前教育署委請臺南市政府教育局辦理「110年度教師專業成長研習活動實施計畫夢的N次方多元工作坊（臺南場）」一案，請查照。 說明：   一、 依據臺南市政府教育局111年5月23日南市教專字第1110680768號函辦理。 二、 旨揭研習資訊如下： (一) 日期：111年7月4日（星期一）至111年7月5日（星期二），計2日。 ... 觀看完整文章

主旨： 函轉國立臺北藝術大學辦理「美感教育提升計畫」-「身體漫遊—無邊界科技」教師增能研習課程，請踴躍報名參加，請查照。 說明：   一、 依據教育部111年5月25日臺教師(一)字第1110052354號函暨國立臺北藝術大學111年5月23日北藝大藝教字第1111001972號函辦理。 二、 旨案由教育部委請國立臺北藝術大學辦理，課程以藝術為核心，構思「表演藝術」與「新媒體藝術」的跨領域結合，透過規劃一學期的... 觀看完整文章

主旨： 有關本市111學年度提昇國民中小學生英語學習成效計畫說明會一案，詳如說明，請查照。 說明：   一、 本計畫由致理科技大學陳超明講座教授擔任主持人，自105學年度實行，為四年期實驗計畫，執行至今已進入第七年，秉持課綱精神，以素養導向、學習者為中心，並且透過「教會不是教完」、「以能力指標為依歸」、「落實差異化教學」、「做中學」、「合作及分組學習」的教學策略，建立國中小學生英語文學習的基礎，提升學習動機與成效。 二... 觀看完整文章

主旨： 函轉國立清華大學舉辦「111學年度雙閱讀素養教學教師研習暨教師社群說明會」一案，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據國立清華大學111年5月25日清語研所字第1119003605號函辦理。 二、 本次研習暨社群說明會北部場摘要如下： (一) 地點：臺北市立大學（臺北市中正區愛國西路一號）。 (二... 觀看完整文章

主旨： 檢送本市110學年度國民小學本土語言教學師資培訓 （閩南語認證專修班）研習實施計畫1份，請貴校教師踴躍參與，請查照。 說明：   一、 依據本局110年12月20日桃教小字第1100116085號函暨111年4月19日桃教小字第1110035046號函續辦。 二、 旨揭計畫摘述如下（詳如實施計畫）： (一) 研習日期：111年7月4日（星期一）至同... 觀看完整文章

主旨：有關修正「桃園市111學年度國民中小學新住民語文教學 支援工作人員聯合甄選」簡章，惠請協助加強宣導轉知， 鼓勵符合資格者踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、依據本局111年5月10日桃教中字第1110043248號函計達。 二、簡章公告於桃園政府教育局及桃園市自立國小網站 (https://tyc111.blogspot.com/)，請自行下載使用，如 有相關問題，請洽自立國小03-4559130分機510 林主任， 或中原國小03-4385257分機513程老師。 三、檢附修正後桃園市111學年度國民中小學新住民語文教學支 援工作人員聯合甄選簡章1份。... 觀看完整文章

主旨： 有關本市國際教育地方培力團任務學校－幸福國中辦理「111年桃園市國際教育2.0共通課程」研習活動一案，請貴校協助公告周知並鼓勵國際教育業務相關人員踴躍報名參加，請查照。 說明：   一、 依據幸福國中111年5月20日幸國學字第1110003603號函及「111年度桃園市中小學國際教育2.0共通課程規劃與認證計畫」辦理。 二、 旨揭研習相關資訊如下： (一... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校辦理桃園市大園自造教育及科技中心110學年度6月份教師增能研習一案。詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據中華民國110 年8月30日桃教資字第1100075338號函辦理。 二、 研習內容： (一) 主題：資訊素養與媒體識讀桌遊工作坊 　　 時間：111/6/17(五)，下午1時... 觀看完整文章