主旨： 有關111學年度「擴大引進外籍英語教學人員計畫─前瞻外師」（下稱前瞻外師計畫）及「擴大引進外籍英語教學人員計畫─全時外籍英語教學助理」（下稱全時助理計畫）第2次徵件案，請查照。 說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)111年5月31日臺教國署國字第1110071149號函辦理。 二、 為落實2030雙語政策，擴增引進外籍英語教學人力，爰國教署訂定旨揭計畫協助各校英語教學品質，透由... 觀看完整文章

主旨：本館桃園市兒童文學館於111年6月25日至10月8日辦理 「打磨兒童文學的寶石」系列講座共8場，參加6/25(六) 講座即可獲得旅行提袋文創品1份，請轉知所屬人員踴躍 參加，請查照。 說明： 一、本館為推廣兒童文學，開啟多元視野，提升學童想像力及 閱讀能力，規劃於111年6月25日至10月8日期間辦理8場精 彩講座，地點於桃園市兒童文學館(桃園市蘆竹區五福一路 255號4樓)，參加6月25日(六)講座即可獲得旅行提袋文創 品1份，歡迎蒞臨參加。 二、本系列講座以閃閃發光的寶石象徵兒童文學的不同面貌， 帶領大家琢磨兒童文學多元且有趣的層面，深入挖掘兒童 文學的寶藏，講座主... 觀看完整文章

主旨： 有關「111年度教育部教師專業審查會調查及輔導人才庫招募計畫及推薦表」一案，請查照。 說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署111年5月27日臺教國署人字第1110068800號函辦理。 二、 教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)預定111年8月16日(星期二)至111年8月18日(星期四)假南投日月潭教師會館辦理教育部教師專業審會調查及輔導人才庫(以下簡稱人才庫)教育訓練。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知教育部國民及學前教育署委請國立臺中教育大學辦理「111年度教師專業成長研習-夢的N次方課堂實踐家（臺中場）」一案，請查照。 說明：   一、 依據國立臺中教育大學111年6月1日臺中大學教育字第1112060823號函辦理。 二、 旨揭研習資訊如下： (一) 時間：111年7月30日(星期六)上午9時起至下午5時止，計1日。 ... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校辦理110學年度自造教育及科技中心計畫六月份師資增能課程內容，請依說明段辦理，請查照。 說明：   一、 依據桃園市政府教育局110年8月30日桃教資字第1100075338號涵辦理。 二、 研習內容： (一) 主題：110學年桃園市自造教育及科技中心線上成果發表 １、 時間：111/... 觀看完整文章

主旨： 有關仁美國中辦理本市111年度「教師經典閱讀工作坊」一案，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據仁美國民中學111年6月6日仁國輔字第1110004811號函辦理。 二、 本案工作坊摘要如下： (一) 參加對象：本市公私立高中、國中、國小教師。 (二) 研習時間：111年6月11日（星期六... 觀看完整文章

主旨： 有關教育部「111-112年雙語數位學伴計畫」國民中小學實施計畫再次延長收件日期，請依說明事項辦理，請查照。 說明：   一、 依據教育部111年6月2日臺教資(三)字第1112702237號函暨本府教育局111年4月19日府教資字第1110101699號函續辦。 二、 為因應學校需求及考量疫情期間調查不易，將延長申請期程至111年6月10日(星期五)17時前，請有意願之學校於期限內填寫線上表單(htt... 觀看完整文章

主旨： 有關修正「教育部補助合格教師赴新南向友好國家學校任教試辦要點」第四點、第五點，名稱並修正為「教育部補助合格教師赴新南向友好國家學校任教要點」，業經教育部於中華民國111年5月30日以臺教師（三）字第1112602128A號令修正發布，茲檢送發布令影本（含行政規則）1份，請查照。 說明：   一、 依據教育部111年5月30日臺教師（三）字第1112602128B號函辦理。 二、 本案電子檔得於教育部主管... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校(平鎮國中)辦理桃園市平鎮自造教育及科技中心六月份教師研習，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據桃園市政府教育局110年8月30日桃教資字第1100075338號函辦理。 二、 各場次內容如下： (一) 主題一： １、 主題：[平鎮科技中心一般推廣研習] 銅趣手作飾品。 ... 觀看完整文章

主旨： 檢送行政院農業委員會111年度「好農開麥拉」短影音徵件競賽簡章1份(如附件)，請查照。 說明：   一、 依據行政院農業委員會111年6月2日農資字第1110152259號函辦理。 二、 該會為鼓勵青年學子以多元方式學習農業知識，特舉辦「好農開麥拉」短影音徵件競賽活動。邀請對影像創作及內容行銷有興趣的創意人才，靈活運用農業知識入口網站內豐富多元的資料，把生硬的知識文字，化為生動的影像內容，讓農業也可以變... 觀看完整文章