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一、 依據教育部112年5月3日臺教授國字第1120059335號函辦理。
二、 依「原住民族教育法」第27條及第43條規定略以，各級各類學校相關課程及教材，應採多元文化觀點，並納入原住民族歷史文化及價值觀，以增進族群間之瞭解及尊重。
三、 復依行政院109年5月8日核定之「消除一切形式種族歧視國際公約（ICERD）推動計畫」，各級學校應邀請學者專家師資或種子師資人員舉辦講習會及各種宣導，向機關內部人員進行ICERD及法規及行政措施檢視之訓練。
四、 為強化學校教師之族群教育及多元文化教育之專業知能成長，各級學校應切實依照前開推動計畫辦理相關講習及宣導，並... 觀看完整文章
一、 依據本府客家事務局112年5月1日桃客綜字第1120005167號函暨本局112年3月7日桃教小字第1120019050號函（計達）辦理。
二、 「2023客家貢獻獎」自112年2月20日受理徵件，原訂於112年4月28日截止受理，為利海外參選準備資料及郵遞，特將徵件受理期限延長至112年5月31日，期能廣邀全球客家俊彥參與本屆盛事。
三、 客家貢獻獎獎項類別計有「終身貢獻獎」及「傑出成就獎」兩類。其中，「傑出成就獎」之獎項類別，包含「研究發展類」、「藝術文化類」、「公共推廣類」及「傑出青年類」（本類獎項之青年為年滿18歲未滿40歲，出... 觀看完整文章
說明：
一、 依教育部 112年4月20日臺教師(三)字第1122600858號函辦理。
二、 開班特色：透過辦理「國小自然與生活科技領域初階教學知能課程」2學分班、「國小自然科學實驗研究」2學分班，協助教師取得勝任教學所需之經驗與知能，鼓勵教師通過自然領域專長之加註，藉此為精進教師專業知能，確保國民小學自然科學領域的教學品質，強化國民小學自然實驗動手操作能力，達成自然科學領域各階段的能力指標，特規劃此開班計畫。
三、 招生對象：現職國民小學合格在職專任教師，並具有自然教學時數每周至少3節、年資達1年(含)以上未滿5年者 (包含取得合格教師證書後，曾任3個月以上國小代理、代課... 觀看完整文章
說明：
一、 依據本府112年5月3日府客文字第1120117077號函辦理。
二、 旨揭計畫建置包括國內行政區、聚落、自然實體、公共設施及街道名等五大類別，總計7,207筆地名資料，地名清單及語音檔等各項成果，採用「創用CC－姓名標示 3.0臺灣授權條款」釋出供各界免費使用。
三、 計畫成果已公布於教育部「語文成果網」（網址：https://language.moe.gov.tw/）中「語文推廣類」 > 「本土語言資源」項下，請多加利用並協助宣傳。... 觀看完整文章
一、 依據國立東華大學112年5月2日東教潛字第1120009056號函辦理。
二、 因應疫情，教師採用線上資源輔助教學為未來世代趨勢。為協助教師了解線上教學工具、線上作業安排與評量、活動設計等，辦理旨揭教師增能研習課程，相關訊息如下：
(一) ClassPoint 2.0/多元完整快速IRS教學互動軟體/觸控大屏/AI出題
１、 研習時間：112年5月21日（星期日）下午1時至4時。
２、 報名方式：全國教師進修網，課程代碼：3848892。
(二) AI無限出題幫你搞定差異化教學與各種自製題目的困擾
１、 研習時間：112年5月28日（星期日）上午9時至... 觀看完整文章