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主旨： 有關國立清華大學訂於112年7月31日（星期一）至112年8月2日（星期三）舉辦北中南各一場雙閱讀素養教學知能研習暨112學年度合作教師計畫說明會一案，請貴校轉知所屬踴躍報名參加，請查照。
說明：
一、 依據國立清華大學112年6月7日清語研所字第1129004222號 函辦理。
二、 國立清華大學為邀請112學年度之合作教師，讓學生體驗從課本的理解到多文本之整合，從紙本閱讀策略之掌握至數位閱讀策略之自主學習，爰歡迎教師能共同參與旨揭說明會。
三、 旨揭研習資訊如下，請教師擇一場次報告參加：
(一) 日期、地點及時間：
１、 第一... 觀看完整文章
主旨： 遠見·天下文化教育基金會舉辦2023第四屆【未來教育 臺灣100】徵選活動，為提供教育工作者更充裕準備，即日起徵件延長至8月18日，惠請 貴校踴躍參與並推薦校內優秀教師。檢陳 【未來教育 臺灣100】徵選活動簡章乙份，請 查照。
說明：
一、 遠見．天下文化教育基金會舉辦2023第四屆【未來教育 臺灣100】徵選，全國公私立小學、國中、高中（1~12年級）之學校單位/教師，或非學校型態之實驗學習團體、政府機構、民間單位皆可參與。我們將選出年度最具創意與影響力之教學專案，透過表揚與分享，給予第一線教育工作者肯定與鼓勵！
二、 報名時間自112年4月1... 觀看完整文章
主旨： 有關本校辦理桃園市112年度科學教育區域重點學校計畫教師研習，詳如說明，請查照。
說明：
一、 依據桃園市政府教育局112年4月24日桃教資字第1120031068號函辦理。
二、 二研習資訊如下：
(一) 研習時間: 112年6月16日(星期五)中午12時至下午6時。
(二) 研習地點:大成國中生物實驗室。
(三) 研習主題：動手做科學探究。
(四) 講師：北一女中蔡任圃老師。
(五) 研習對象: 本市所屬公私立國民小學、國民中學及高級中學生物科技有興趣之教師，以八德區教師優先；因場地與材料有限，研習場次以15人為限... 觀看完整文章
主旨： 親子天下特展【2023 OPEN 圖書館】閱讀體驗專案,敬邀 貴校師生共同參與,感受閱讀的快樂體驗。
說明：
一、 《親子天下》踏入童書出版領域 18 年來,累積超過 400 個在地原創作品,舉辦各種創作者與大小讀者的交流活動。我們發現,對於創作的好奇與想像,是激發小讀者們持續閱讀的最大動力。
二、 因著 108 課綱素養導向的需求,閱讀益發重要,卻也越來越顯沈重。為了讓大小讀者都可以連結創作的快樂、感受閱讀的樂趣,今年暑假特別策劃【2023 OPEN 圖書館】特展,攜手 15 組海內外經典童書作繪者,以及旗下 5 大人氣童書角色,共同打造的一個屬... 觀看完整文章
主旨： 函轉教育部國民及學前教育署辦理112學年度中央課程與教學輔導諮詢教師團隊（以下簡稱央團）新任團員第2次遴選案，詳如說明，請查照。
說明：
一、 依據教育部國民及學前教育署112年6月9日臺教國署國字第1120074707號函辦理。
二、 檢附旨案新任團員遴選簡章1份，擇要說明如下：
(一) 遴選資格：教師應為國中小現職合格教師，具備五年以上合格教師之教學服務年資及三年以上直轄市、縣（市）輔導團兼任輔導員或二年以上直轄市、縣（市）輔導團專任輔導員資歷。具備特殊資歷（如power 教師）或條件者，直轄市、縣（市）輔導團年資得酌予縮短。
(二... 觀看完整文章
主旨： 有關國立臺灣師範大學科學教育研究所許瑛玿教授執行之教育部國民及學前教育署「多元評量嵌入教學以促進科學學習表現與數位學習能力計畫-強化教材研發實踐社群運作與分享機制」計畫，辦理「多元評量導入探究教學教案競賽」徵稿實施計畫1案，請貴校協助公告轉知相關教師報名參加，請查照。
說明：
一、 依據國立臺灣師範大學112年6月8日師大科教字第1121016058號函辦理。
二、 旨案活動資訊如下：
(一) 徵件日期：即日起至112年7月10日(星期一)晚上12時截止收件。
(二) 徵件連結：https://forms.gle/KJh9tfo9tWe6z1ZA8。
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主旨： 有關國立臺灣師範大學科學教育研究所許瑛玿教授執行之教育部國民及學前教育署「多元評量嵌入教學以促進科學學習表現與數位學習能力計畫-強化教材研發實踐社群運作與分享機制」計畫，辦理「多元評量導入探究教學教案競賽」徵稿實施計畫1案，請貴校協助公告轉知相關教師報名參加，請查照。
說明：
一、 依據國立臺灣師範大學112年6月8日師大科教字第1121016058號函辦理。
二、 旨案活動資訊如下：
(一) 徵件日期：即日起至112年7月10日(星期一)晚上12時截止收件。
(二) 徵件連結：https://forms.gle/KJh9tfo9tWe6z1ZA8。
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一、 依據中華奧林匹克委員會112年6月15日華奧國字第11200013471號書函辦理。
二、 旨揭活動由教育部體育署指導，響應6月23日奧林匹克日舉行，鼓勵有意參與國際事務之各級教師報名參加。
三、 中華奧會與國際奧會於1981年簽署「洛桑協議」，確立設於台灣的奧會參加國際奧會管轄的活動時使用的名稱、會旗及會歌等原則，衍生成為今日所稱「奧會模式」規範。
四、 工作坊從3個面向，使學員對洛桑協議及奧會模式的架構有初步的瞭解：
(一) 洛桑協議與奧會模式規範教材解說：透過宣導教材的解說，使學員了解洛桑協議與奧會模式形成的歷史背景、存在基礎。
(二) 奧會模式案例百... 觀看完整文章
一、 依據「原住民族教育法」、「教師法」、「原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育課程實施辦法」、原住民族委員會111年3月4日原民教字第1110009070號函及國立臺中教育大學（以下簡稱中教大）112年6月12日臺中大學師培字第1121060260號函辦理。
二、 旨案研習資訊及報名方式摘擇如下：
(一) 研習日期與地點：詳如附件1；倘有異動請以「國立臺中教育大學原住民族教育及文化研究中心」臉書粉絲專頁公告為主。
(二) 研習對象：
１、 以原住民重點學校或原住民教育班之專任教師、專職原住民族語老師、教學支援工作人員及聘任六個月以上之代理... 觀看完整文章