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pces - 總務處 | 2022-05-04 | 點閱數: 513
  主旨: 轉知國教署生命教育專業發展中心(LEPDC)將於111年5月辦理三場次「哲學思考系列-『兒少經典文學中的生命思考』」一案,詳如說明,請查照。 說明:   一、 依據國立羅東高級中學111年3月8日羅中輔字第1110001795號函(隨函檢附)辦理。 二、 為集合對兒少圖畫書切入生命教育哲學思考有興趣之高中以下各教育階段教師,生命教育專業發展中心辦理「哲學思... 觀看完整文章
pces - 總務處 | 2022-03-25 | 點閱數: 479
  主旨: 本校辦理110學年度推動學校教師實踐自主活化教學計畫--桃園EECC數學社群假日共備研習~「主題共備:比之呼吸(比系列)」,歡迎貴校教師踴躍報名參加。 說明:   一、 依據教育部國民及學前教育署補助國民小學及國民中學活化課程與教學作業要點及110學年度推動學校教師實踐自主活化教學計畫辦理。 二、 本案研習相關資訊摘要如下: ... 觀看完整文章
pces - 總務處 | 2022-03-23 | 點閱數: 545
說明:   一、 為推廣電力知識,強化教師能源議題素養及教學資源需求,本公司將透過電力場域實地參訪與能源教育知能課程,辦理旨揭研習。 二、 旨揭研習說明如下: (一) 研習時間、地點:新北場 111年3月30日(星期三)、台電電幻1號所 (二) 研習對象:各級國小、國中、高中老師及教育相關工作者,每梯次40名,特別推薦貴校任自然與生活科技、社會領域或有跨域... 觀看完整文章
pces - 總務處 | 2022-03-18 | 點閱數: 469
說明:   一、 依據國教署111年3月3日臺教國署國字第1110021185號函辦理。 二、 旨揭課程辦理18場次各2日之專題工作坊,各場次報名時間於活動開始前一週截止(報名網址:https://reurl.cc/7eb72b),詳細課程資訊如附件簡章。 三、 歡迎貴校教師踴躍報名並請貴校惠允出席人員公假登記。全程參與2日工作坊之培訓教師將核予16小時研習時數,倘有相關問題,請逕洽該校體驗教育與領導力中心專任... 觀看完整文章
pces - 總務處 | 2022-03-08 | 點閱數: 431
說明:   一、 依內政部九十年三月台內社字第9009557號函暨本會一百一十一年度工作計畫案辦理。 二、 檢附「第55屆全國奧林匹克數理競賽」競賽活動簡章,供 貴校參閱。 三、 本競賽主要目的為:開發兒童及青少年之腦力,並培養其獨立思考的能力,提升其創意思考,以培養學習數學的興趣。 四、 各校可由校方推派各年級一名學生(含國中)免費參加競賽。各年級數學科... 觀看完整文章
pces - 總務處 | 2022-03-07 | 點閱數: 451
說明:   一、 為提升國小學童喜愛文學、表現創作的能力,並培養全國語文競賽優秀選手,爰辦理旨揭研習。 二、 說明如下: (一) 辦理期程:111年3月16日至5月4日,每週三下午13:10-16:00(共6次研習,詳細上課時間請參閱計畫)。 (二) 參加對象:以本市各國民小學預計推派選手參加語文競賽選手為優先、或對語文寫作有興趣,現為國小五年級在籍學生為... 觀看完整文章
pces - 總務處 | 2022-03-03 | 點閱數: 461
說明:   一、 為推廣木藝知識教育,扎根木藝教育推廣工作,本館開發旨揭木藝示範教案材料並提供申請使用,以支持合作學校執行木藝課程。 二、 申請對象: (一) 與本館簽訂「各級學校推動木藝課程合作意向書」之合作學校。 (二) 本市各級學校具有執行木藝課程授課經驗(學生課程或教師研習皆可)之教師(請於繳交申請表時附上相關照片或紀錄等佐證)。 ... 觀看完整文章
pces - 總務處 | 2022-03-03 | 點閱數: 460
說明:   一、 依據教育部國民及學前教育署111年2月23日臺教國署國字第1110015183號函辦理。 二、 旨揭工作坊推動教學素材於不同面向之使用模式並搭配網站資源互動討論及分享,以提升教師教學知能並運用於教學現場。 三、 本案因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情,改為「線上工作坊」,相關資訊摘要如下,詳如附件: (一) 報名日期:即日起至111年2月24日(... 觀看完整文章
pces - 總務處 | 2022-03-03 | 點閱數: 508
一、 依據本市110學年度百名客華雙語教師試辦計畫辦理。 二、 為精進教師客華雙語教學專業知能與教學策略,進行教學經驗分享,爰辦理教師增能研習,相關資訊如下: (一) 時間:111年2月25日(星期五)下午1時30分至4時30分。 (二) 地點:採線上方式辦理,會議室連結:https://meet.google.com/hzv-fxet-che。 (三) 參加對象:... 觀看完整文章
pces - 總務處 | 2022-02-18 | 點閱數: 485
說明:   一、 隨著數位時代來臨,學生對於資訊倫理、數位公民及網路素養等認知與思辯能力更顯重要,在 108 課綱的核心素養中便有強調「科技資訊與媒體素養」的必要性,而學生培養「道德實踐與公民意識」的社會參與核心素養更是不可或缺的一環。現在絶大多數的兒少都已使用網路,而因著疫情停課不停學的狀況下,兒少待在網路上的時間更長,培育兒少的數位公民素養刻不容緩。 二、 研習以網路個人隱私為核心,帶領老師實際體驗《賽博人類》桌遊,並示範如何將桌遊融入數位素養議題教學,以富趣味... 觀看完整文章